JAMHURI YA MUUNGANO WA TANZANIA OFISI YA WAZIRI MKUU TAWALA ZA MIKOA NA SERIKALI ZA MITAA
MKOA WA DAR ES SALAAM
UPIMAJI WA MTIHANI WA UTAMILIFU KIDATO CHA PILI
HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI
Muda: Saa 2:30 Jumatatu 24 Agosti 2026 Asubuhi
MAELEKEZO
Karatasi hii ina sehemu A, B na C zenye jumla ya maswali kumi (10).
Jibu maswali yote kwenye nafasi uliyopewa.
Sehemu A ina alama kumi na tano (15), sehemu B alama sabini (70) na sehemu C ina alama kumi na tano (15).
Vifaa vya mawasiliano na vitu visivyoruhusiwa havitakiwi katika chumba cha mtihani.
Andika kwa kutumia kalamu ya wino wa blue au nyeusi.
Andika namba yako ya mtihani katika kila ukurasa sehemu ya juu upande wa kulia.
| KWA MATUMIZI YA MTAHINI TU. | ||
|---|---|---|
| NAMBA YA SWALI | ALAMA | SAINI YA MTAHINI |
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. | ||
| 4. | ||
| 5. | ||
| 6. | ||
| 7. | ||
| 8. | ||
| 9. | ||
| 10. | ||
| JUMLA | ||
| SAINI YA MHAKIKI | ||
SEHEMU A (ALAMA 15)
Jibu maswali yote katika sehemu hii
1. Katika kipengele (i) – (x) chagua herufi ya jibu sahihi kisha iandike katika kisanduku ulichopewa.
i. Katika mtaala mpya wa elimu nchini Tanzania somo la Historia ya Tanzania na Maadili limeanzishwa ili kutimiza lengo gani kuu la kitaifa?
Kukuza ujuzi wa lugha za kigeni miongoni mwa vijana
Kujijenga uzalendo, maadili mema na utambuzi wa urithi wa nchi yetu
Kuimarisha biashara ya kimataifa
Kufundisha namna ya kupambana na maadui
ii. Wanilo ni kundi kubwa la tatu la Watanzania ambalo ni jamii ya wafugaji. Wa Wanilo ni watu wa asili ya wapi?
Jangwa la Sahara
Bonde la ufa
Bonde la mto Naili
Ziwa Eyasi
iii. Ni mfumo gani wa kiuchumi na kijamii wa kabla ya ukoloni ambapo ardhi ilikuwa mali ya jamii nzima na hapakuwa na unyonyaji wa mtu na mtu?
Ubepari
Ujima
Ukabaila
Utumwa
iv. Harakati za kudai uhuru Tanganyika na Zanzibar vilihusisha vikundi vya kidini vilivyoanzishwa nchini Tanganyika. Ipi kati ya vifuatavyo ni baadhi ya vikundi hivyo?
The Tanganyika church, Islam organization and church of Union and Cooperation
The Citizen Organization church and Tanzania Muslim agency
The watch tower church, The African National church na Al-Jamiatu Islamiya Tanganyika
The church of God, the Muslim, agency and church of Christ Union
v. Katika karne ya 19 baadhi ya jamii za Kitanzania kama vile Wahehe chini ya Mkwawa na Wayao chini ya Machemba zilichagua kupigana kijeshi dhidi ya uvamizi wa kikoloni. Ni sababu kuu iliyozisukuma jamii hizi kutumia njia ya mapambano ya silaha?
Kulinda uhuru wao, ardhi na mifumo yao ya kiutamaduni
Kutaka kupata silaha za kisasa kutoka kwa wazungu
Kuwasaidia wafanyabiashara wa Kiarabu dhidi ya uvamizi wa kikoloni
Kulinda biashara yao ya utumwa waliokuwa wanaifanya
vi. Unaelewa nini kuhusu Beit A Ajaib?
Ilijengwa na Wamisionari mwaka 1868
Ni kasri la kifalme la Sultani Seyyid Said wa Zanzibar
Ilikuwa Ikulu ya Sultan Barghash bin Said wa Zanzibar
Ni sehemu ya makazi ya Washirazi yaliyokuwa Pangani Tanga
vii. Juma ni kijana anayependa sana kutumia bidhaa zinazotengenezwa hapa nchini Tanzania ili kukuza uchumi. Tabia hii ya Juma inaonesha:
Ukosefu wa elimu
Uzalendo
Upendeleo
Umaskini
viii. Maadili mema katika jamii ya Kitanzania yanasisitiza umuhimu wa usawa kijinsia. Hii ina maanisha nini?
Wanawake kufanya kazi zote za wanaume
Kutoa fursa sawa kwa wavulana na wasichana katika elimu na maamuzi
Wanaume kutofanya kazi za nyumbani kama vile kupika na kufua nguo
Wasichana kupewa kipaumbele katika kila jambo
ix. Faida ni mgeni katika shule ya sekondari Turiani, amekuta mwalimu amemaliza kuelekeza urithi wa Asili, kwa kutumia mfano mueleze Faida, ulichoelewa wakati mwalimu anaelekeza kwa mfano:
Mamlaka ya Hifadhi Ngorongoro
Ngome Kongwe
Fuvu la Kale
Ufundi na Ujuzi
x. Wakati wakoloni wanajenga nchini walizikuta jamii zetu zikijihusisha na shughuli mbalimbali za kiuchumi kama vile biashara na kilimo. Ipi kati ya zifuatazo ni athari za ujio wa ukoloni katika uchumi wa Tanganyika?
Kujitegemea kikamilifu
Kuanzishwa kwa kilimo cha biashara
Kupungua kwa kodi
Kuondoka kwa wageni
2. Oanisha vipengele vinavyoelezea mifumo ya kiutawala katika jamii ya Wanyamwezi wakati ukoloni unaingia vilivyopo katika Orodha A na kundi husika kutoka
| ORODHA A | ORODHA B |
|---|---|
|
|
SEHEMU B (ALAMA 70)
Jibu maswali yote katika sehemu hii.
3. Waingereza wakati wanaitawala Tanganyika waliweza kubadilisha mfumo wa Utawala kutoka mfumo wa moja kwa moja kwenda mfumo wa uwakala. Je ni sababu zipi zilizofanya Waingereza waweze kubadili mfumo wao wa kiutawala nchini Tanganyika. Toa hoja tano.
4. Uvumbuzi wa zana za chuma uliweza kumsaidia kwa kiasi kikubwa binadamu katika kipindi hicho. Thibitisha kauli hiyo kwa kutoa hoja tano.
5. Mwishoni mwa karne ya 19, jamii mbalimbali za Watanzania zilipambana kwa ujasiri mkubwa kupinga utawala wa kikoloni lakini mwishowe zilishindwa. Kama mwanafunzi wa Historia na Maadili, eleza sababu tano (5) zilizozisababisha jamii hizo kushindwa katika mapambano hayo ya awali.
6. Ukiwa kama mtafiti katika jamii unayoishi eleza maadili ya jamii za Kitanzania yaliyokuwepo wakati wa ukoloni ambayo bado yanarithiwa. (Toa hoja tano (5)).
7. “Uhuru wa Tanganyika na Zanzibar haukupatikana kwa bahati mbaya, bali ulitokana na kero mbalimbali na jitihada za wananchi wenyewe”. Kutokana na kauli hiyo eleza misingi mitano iliyofanya wananchi wadai uhuru wao.
8. Jamii yetu inakabiliwa na mmomonyoko mkubwa wa maadili kutokana na mabadiliko ya sayansi na teknolojia. Pendekeza njia tano (5) zinazoweza kutumika kukabiliana na mmomonyoko wa maadili kwa vijana wa sasa.
9. Wanafunzi wa kidato cha kwanza huingia sekondari wakiwa wanaamini kuwa somo la Tanzania na Maadili ni la kukariri matukio ya zamani na halina msaada katika maisha ya sasa. Kama mwanafunzi wa kidato cha pili tumia uelewa wako kwa kutoa hoja tano (5) zitakazowathibitishia wanafunzi hawa umuhimu wa kujifunza somo hili katika shule za sekondari nchini Tanzania.
SEHEMU C (ALAMA 15)
Jibu swali la kumi (10)
10. Rais wa Jamhuri ya Muungano wa Tanzania anahimiza uwajibikaji na kutumia nafasi ya uongozi kwa manufaa ya umma. Kwa hoja tano eleza madhara ya rushwa kwa jamii.
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 185
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 185
JAMHURI YA MUUNGANO WA TANZANIA OFISI YA RAIS TAWALA ZA MIKOA NA SERIKALI ZA MITAA
MKOA WA MARA
060 HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI
Muda: 2:30 Mei 2026
MAELEKEZO
KWAMAITI NIZI YA WATAHINI
| NAMBA YA SWALI | ALAMA | SAINI YA WATAHINI |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| JUMLA | ||
| SAINI YA MHIKI |
SEHEMU A: (ALAMA 15)
Jibu maswali yote katika sehemu hii.
1. Chagua herufi ya jibu sahihi katika vipengele (i) – (iv), kisha andika herufi ya jibu sahihi katika jedwali lililotolewa.
i. Abduralah anajivunia kuwa miongoni mwa wananchi wanaosoma somo la Historia ya Tanzania na Maadili kwa kuelimisha kuwa na mapenzi na nchi yake. Kutenda haki kwa Abduralah kunipenda nchi yake kunahusiana na nini?
ii. Katika hotuba yake juu ya ustawi wa maadili na mali za taifa, mkuu wa mkoa alizungumzia majukumu yanayohusiana na ulinzi na usalama wa vitu vya taifa na maadili. Ulinzi ni nani hasa anayehusiana na ulinzi huo kwa maendeleo ya taifa letu?
iii. Maelezo yapi yanathibitisha ukweli kuhusu jamii zilizokuwa na uhuru wa kujitawala na kufanya hivyo kwa kuzungumza na viongozi wa kikoloni ili kuweza kuhakikisha maadili yao na muda mrefu?
iv. Ni kwa namna gani matumizi ya lugha ya Kiswahili katika utengenezaji wa filamu za Kitanzania yanaweza kusaidia kukuza uchumi na ushirikiano wa kimataifa?
v. Ni kwa namna gani unaweza kumaliza mgogoro kati ya wanafunzi wawili wanaopigana darasani kwa kutumia maarifa ya mifumo ya haki ya jadi?
vi. Rahma ni mzaliwa wa Pwani Tanzania bara lakini baba yake ni Mwarabu na mama yake ni Mmasai. Mzazi ni Mzanzibar, unafikiri tukio hili linapelekea wazi Rahma kuwa na asili mseto tofauti?
vii. ………… ni mfumo wa kisiasa wa kikabila ambao msingi wake ulikuwa ni ardhi.
viii. ………… unahusisha mabaki ya kihistoria kama vile majengo, makaburi na kazi za mikono zilizofanyika kipindi cha nyuma. Aina hii ya urithi inajulikana kama:
ix. Mfumo wa kijamii na jamii za asili za Kitanzania kutoa elimu ya maadili kwa vijana wa kike na kiume ulijulikana kama:
x. Kabla ya mapinduzi matukufu ya Zanzibar ya mwaka 1964 Zanzibar ilikuwa imepata uhuru uliojulikan(a) kama “uhuru wa watu wachache”. Uhuru huo ulipatikana mwaka gani?
2. Oanisha maelezo ya orodha A na maneno yanayohusiana nayo katika orodha B, kisha andika herufi ya jibu sahihi zaidi katika jedwali lililo chini.
| ORODHA A | ORODHA B |
|
|
SEHEMU B: ALAMA 70
Jibu maswali YOTE katika sehemu hii.
3. Wananchi wa Tanganyika na Zanzibar walitumia mbinu mbalimbali katika kudai uhuru wao uliofanya umoja wa nchi na wakoloni. Bainisha mbinu tano (5) walizotumia katika kudai uhuru wao.
4. Ukiwa mwanafunzi uliyepewa mwalimu vizuri juu ya somo la Urithi wa Asili na wa Kitamaduni. Bainisha umuhimu wa kuhifadhi urithi wa asili na wa kitamaduni. Toa hoja tano (5).
5. Nchi ya Tanzania imegawanyika katika makabila zaidi ya 150 lakini wananchi wana amani na usalama. Kwa kutumia hoja tano (5) bainisha ni kwa namna gani unaweza kutofautisha baina ya kabila moja na jingine.
6. Nchi ya Tanzania imebarikiwa kuwa na urithi wa asili ambao umepewa hadhi ya kutambulika kimataifa na Umoja wa Dunia na Shirika la UNESCO. Taja urithi uliopo Tanzania ambao una hadhi hiyo. Toa hoja tano (5).
7. Ujio wa wakoloni Afrika haukuwa kwa ajili ya kufanya utalii. Mabadiliko ya kiuchumi na kisiasa barani Afrika ndio sababu ya ujio wao. Kama Mzalendo taja sababu tano zilizowapelekea huko.
8. Jamii za asili za Kitanzania, kwa mfano, wakulima, wakusanyaji, wakichimba na wapantu walikuwa ni wenye kuhama hasa kufuata eneo moja kwa moja. Taja sababu tano (5) zilizowapelekea hali hii.
9. Bainisha changamoto tano (5) za kiteknolojia zinazotofautisha zama za mawe na zama za chuma.
SEHEMU C: ALAMA 15
Jibu swali la kumi kwa kufuata taratibu za uandishi wa insha.
10. “Maadili yana mchango mkubwa katika kukuza uchumi wa nchi.” Wewe ukiwa mwanafunzi uliyesheheni maarifa juu ya maadili, fafanua sababu hii kwa kutumia hoja tano.
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 166
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 166
Namba Ya Upimaji ____________________
OFISI YA RAIS TAWALA ZA MIKOA NA SERIKALI ZA MITAA
MTIHANI BAADA YA MTIHANI WA UTAMIRIFU KIDATO CHA PILI MKOA WA KILIMANJARO
060 HISTORIA YA TANZANIA NA MAADILI
Masaa 2:30 Ijumaa Tarehe 19 Septemba, 2025
MAELEKEZO
| KWA MATUMIZI YA WATAHINI TU | ||
| NAMBA YA SWALI | ALAMA | SAHIHI YA WATAHINI |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| JUMLA | ||
| SAHIHI YA WAHAKIKI | ||
SEHEMU A (ALAMA 15)
Jibu maswali yote katika sehemu hii
1. Katika kipengele (i) hadi (x) chagua herufi ya jibu sahihi, kisha Andika herufi ya jibu hilo katika kisanduku ulichopewa.
i. Mwanafunzi mgeni wa kidato cha kwanza aitwae Meko ameshindwa kuelewa kwa undani maana ya neno “Historia ya Tanzania”.Mwalimu wa somo hilo Rashidi akakupa nafasi ya kumuelewesha kwa ufupi. Ipi katiya maana zifuatazo utazizingatia wakati wakumuelewesha?
ii. Salma anajivunia kuwa miongoni mwa wanafunzi wanaosoma somo la “Historia ya Tanzania naMaadili”, kwa kuwaelimisha kuwa na mapenzi na nchi yake. Kitendohiki cha Salma kuipenda nchi yake kinajulikana kuwa ni?
iii. Wakati wa ufundishaji wa mada ya pili katika dhana ya jamii, Mwalimu Juma alisema “Ni mkusunyiko wa familia mbalimbali zenye uhusiano wa karibu” Maana hii ina shabihiana na ipi kati ya vipengele vifuatavyo?
v. Katika kuhakikisha utunzwaji wa maeneo ya kihistoria duniani, Umoja wa Taifa umeunda shirika linaloshughulikia utambuzi na upitishaji wa maeneo hayo kama Urithi wa dunia na nchi husika. Lipi kati ya mashirika yafuatayo linajihusisha na maswala tajwa hapo juu?
vi. Mila, desturi, lugha na ufundi ni kundi linalowakilisha Urithi unaopatikana katika nchi ya Tanzania, Je ni aina gani ya urithi?
vii. Katika hotuba yake juu ya ustawi wa maadili na maliasili za taifa, Waziri mkuu alizungumzia majukumu yanayohusiana na uhifadhi na ulinzi wa Urithi wa taifa na maadili. Unadhani ni nani haswa anayehusika na ulinzi huo kwa maendeleo ya taifa letu?
viii. Waarabu wa kwanza kuja Pwani ya Afrika walikuja kufanya biashara ya
ix. Mfumo wa utawala wa waingereza ulibadilika kutoka
ix. Misingi mikuu ya maadili ya jamii za Kitanzania wakati wa ukoloni unaingia umejipambanua katika Nyanja mbalimbali ikijumuisha vipengele vifuatavyo isipokua kipengele kimojawapo:-
x. Sababu zilizopelekea kushindwa kwa jamii nyingi za Kitanzania katika kupambana na ukoloni ni pamoja na :-
MAJIBU
| i | ii | iii | iv | v | vi | vii | viii | ix | x |
2. Oanisha vipengele vinavyoonesha kauli na kampeni za maraisi wa Tanzania katika vipindi mbalimbali juu ya mapambano dhidi ya rushwa na mmomonyoko wa maadili kutoka Orodha A na kundi husika kutoka Orodha B, kisha andika herufi ya jibu sahihi katika kisanduku ulichopewa.
| ORODHA A | ORODHA B |
|
|
MAJIBU
| i | ii | iii | iv | v |
. |
SEHEMU B (Alama 70)
Jibu maswali yote katika sehemu hii.
3. Kileo ni mwanafunzi wa kidato cha pili aliyeshindwa kuelewa athari mbalimbali za mifumo ya wakoloni katika maadili ya Kitanzania, muelezee athari zifuatazo
4. Wanafunzi wa mkondo wa bishara wa shule ya sekondari Mawella walitakiwa kufanya utafiti kwa njia ya mtandao ili kubaini shughuli mbali mbali zilizofanywa na makundi ya Jamiii ya asili ya Kitanzaniaa . Unadhani ni shughuli zipi walizibaini na kuzinukuu katika madaftari yao? (Taja shughuli tano (5) ).
5. Wananchi wa Tanganyika na Zanzibar walitumia mbinu mbalimbali za kudai uhuru, onesha mbinu tano (5) zilizotumika kupigania uhru kutoka kwa wakoloni.
6. Jamii za Kitanzania imebeba zana ya kuwa na tabia, Ziainishe tabia tano (5) njema zinazofanywa na Watanzania.
7. Chriss ni mwanafunzi wa chuo cha Oxford nchini Uingereza, anapenda umjulishe orodha ya urithi (5) wa dunia upatikanao Tanzania
8. Mwalimu wa somo la Historia ya Tanzania alifundisha juu ya fursa zitokanazo na urithi wa jamii za Kitanzania ambapo alianisha mambo mbalimbali. Taja fursa tano (5)
9. Taja makundi makuu matano ya jamii za jamii za kitanzania.
Sehemu C (Alama 15)
Jibu swali la kumi (10).
10. Sokomoko ni kijana asiye na maadili katika jamii,wewe kama kijana mwenzake mfundishe juu ya faida ya maadili katika jamii,toa hoja sita (6).
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 151
FORM TWO HISTORIA EXAM SERIES 151